Nuovi Indirizzi Scolastici e Certificazioni Informatiche europee

AICA ha realizzato il documento - "Nuovi Indirizzi Scolastici e Certificazioni Informatiche Europee" - che incrocia le competenze presenti nelle certificazioni informatiche Europee con le competenze digitali che la Riforma della Scuola richiede che le varie discipline trasmettano agli studenti.

La proposta nasce per rispondere alle nuove esigenze didattiche dei docenti derivanti dall’entrata in vigore della Riforma della Scuola, che recepisce le Direttive Europee relative all'Insegnamento per Competenze e che sposta l'attenzione dalla modalità dell'apprendimento al risultato dell'apprendimento stesso (le competenze appunto).

L'Informatica è infatti una delle 8 competenze chiave di cittadinanza che la Scuola deve trasmettere agli studenti e rispetto alla quale i Dirigenti Scolastici hanno l'obbligo, al termine del primo biennio, di certificare l'avvenuto apprendimento da parte degli studenti (Obbligo di Istruzione).

AICA ritiene che le certificazioni informatiche europee (ECDL per gli utenti informatici ed EUCIP per i professionisti del settore) costituiscano un eccellente modello di riferimento per ridefinire “per competenze” l’offerta didattica, in quanto i loro sillabi possono costituire la base dei contenuti digitali che le disposizioni ministeriali richiedono ai docenti di recepire per trasferirli poi agli studenti.

AICA ha avviato questo lavoro perché è convinta che possa fornire ai docenti utili spunti grazie ai quali arricchire i loro programmi didattici secondo quanto richiesto dai nuovi ordinamenti (i sillabi, delle certificazioni infatti, possono essere utilizzati gratuitamente), ma anche perché convinta della validità della proposta ECDL.

Le certificazioni proposte da AICA infatti costituiscono un indubbio valore sia per gli studenti sia per i docenti per più di una ragione: sono costantemente aggiornate alle evoluzioni tecnologiche, sono riconosciute a livello internazionale, sono indipendenti da fornitori e tecnologie e, di fondamentale importanza, costituiscono un indiscusso valore aggiunto per l’inserimento professionale.

Per comprendere meglio la metodologia del lavoro di mappatura e gli obiettivi del lavoro è possibile visualizzare:

• un video di presentazione del documento (registrato durante il convegno "La Famiglia ECDL si allarga il 21 settembre 2010")
• il documento completo
• L'articolo della Rassegna dell'Istruzione che riporta in dettaglio il lavoro di mappatura portato avanti.